为确保建立一个内容充实的职业技能培训体系，“网络工程师”课程开发前期对近百家IT企业进行了系统调研，并对当前人才市场职位技能要求进行了深入分析。课程采用全新的“目标教学法”，规范并系统地培养专业技术人才，构建非技术人员进入网络专业领域的桥梁，构建不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作需要出发，确定各阶段的培养目标、项目实践内容和培训课程内容。
BENET课程，共计452（178+274）学时，采取讲课与实验相结合的教学方式，且重在实际操作。分为两个模块：分别是第一学期、第二学期；从内容上讲每一模块都是前一模块的提高与延伸。

BENET课程体系设计原则
• 以实用性为主，从职业划分所需要的技能要求出发，充分体现职业培训的特点。
• 体现整体的概念：系统化设计，注重综合能力的培养。
• 体现专业方向：突出课程内容的实用性，并以能够完成项目的能力为目标。

　　ACCP 启蒙星是北大青鸟APTECH公司在市场调查和细分的基础上，根据企业用人需要，针对中等职业学校教育模式，适应学生特点，倾力开发的IT职业培训课程。
　　本课程体系，突出实用性和可实施性，整个课程的设计“以项目为导向”，围绕项目实际需要，传授相应的知识技能，以增强学生的实践能力，提高学员的整体技能和职业素养。

ACCP启蒙星培养目标

ACCP启蒙星的培养目标，就是网页制作人员和初级C#编程人员。
1）通过完成一个网页设计的项目，使学生掌握如何设计和制作网页；
2）通过完成ACCESS项目，使学生掌握如何创建一个数据库应用程序；
3）通过完成C# + ACCESS项目，学生可以进行界面设计和小型MIS系统的开发。

ACCP启蒙星以项目为导向的教学方法的实现
1） 教师讲解项目；
2） 学生操作项目；
3） 教师讲解项目所涉及的知识点；
4） 学生在教师的指导下，上机进行项目开发 。