——我的一些感触

　　两年前当我成为无数“下岗工人”中的一员时，说实话，“天昏地暗”，一时间我茫然不知所措。自打跨出校门我就从事航运一干就七年。天生的“惰性”与后天养成的“好逸恶劳”，令我不想更不敢去改变，然而现实就这么残酷。我陷入懊恼、沮丧、彷徨……两年中，我去过武汉、广州、虎门等地寻找工作，然而惨遭淘汰——市场需要的是高科技、专业型的人才。在残酷的现实面前，我不得不深刻地反省，实在不能再“混“了！
　　然而我能做什么呢？此时，我的母亲（一位从教30年的优秀教师）对我说“孩子，既然你觉得能力不够就应当去学，从头开始，从零开始。”分析市场，我们选择IT，因这一行需求量大，市场亦未完善，相对机会也大。带着这样的想法，我和母亲参加了中心举办的“IT讲座”。听完印度专家和中心职教员的讲演，我有心去做一下尝试。然而已届而立之年的我，真的能从“零”开始吗？心怀这样的一份忐忑，我走进了培训中心。中心领导和咨询师帮我仔细地分析市场，详细介绍了师资和教学设施。我决定：“读”！
　　从在中心就读的第一天起，我就深深体会到老师对学员的关爱。记得第一次上机，我连开机都不会。当时陈德金老师说：“你以前没碰过电脑吧？！”。当时我脸一下就烫了。然而，老师却手把手一点点地教我，甚至会更多地给我以帮助，正是他彻底打消了我心中仅存的顾虑。另外，还有吴学颖老师，记得当时他在给第二学期的学员上课（上机），我遇到了问题，向他请教。他首先问我学到哪个阶段，然后以我的知识面作了解答。过了一会，他又过来问我，是否明白？当我回答还不能完全明白时，他就在另一台电脑上打出程式，并叫我过去详细讲解，直到我懂为止。类似这样的事不胜枚举，中心任何一位老师都会帮我排疑解难。然而最令我感激的是曾凡跃老师，他不单以生动形象的举例诠释书本中的原理，更能结合学员的特长予以引导。正是他的教导，令我对枯燥的语言产生浓厚的兴趣。
作为学员的我，将来这学习作为一项投资。我投入了金钱、精力还有我的青春，我必然希望取得满意的回报。由于我从“零”开始，我也必然要付出比别人更多的精力和时间，才能尽快缩短差距，才会有可能找到一份好工作。因此，我做好每门功课的预、复习，笔记。我算过最多时一天中我有13个小时在学。另外还有一点——虚心求教，我会向任何人求教，只要他有一方面强过我，我都尽量去学，去分析他比我强的原因，再结合自己的情况予以消化。
　　除了老师的教导，自己的努力，我觉得还有一点也很重要，那就是学习的氛围。因为它可以成为学员们乃至老师的互动力。从“零”开始的我最能体会那种对帮助的渴盼，因此，我尽我的全力去帮助他人，同时也求教于其他人。由于在这学期我任职班长，并且作为班上最年长的学员，我希望能带一个好头，于是我更严格地要求自己。在学习的同时我会征求同学意见，再与教师协商，以求更上一层楼；对同学的自我放纵，我会痛心，会和班主任一起对他们进行辅导、帮助，因为我也曾沉沦，也曾放纵，所以我更明白“宿醉”后的滋味。固然做班长我必须付出额外的精力和时间，但同时我也学会了如何去组织、协调，自身与人的沟通能力也得到加强。
　　第一学期结束了，回顾这一学期，自我评分70分。期末考能得第三，我觉得侥幸成分太重。我是这样看：一方面：有的学员失手，有的学员太侧重实践，导致偏离；另一方面：VB课程时，我放松了对自己的要求，复习、作业没有尽力，导致机试时会脑中空白，实在愧对老师。
　　新学期即将展开，吸取第一学期的教训。我决定在这学期集中精力掌握课堂知识的同时，进行扩充，并攻克外语关。

　　“提着昨日种种艰辛万苦，向明天换一些美满和幸福！”

　　我一定会持之以恒，更加勤奋的学习。
　　我更会坚定不移地“走”下去！
　　盼与有志者共勉！

T3班学员：彭义富